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N°20, Politique et morale

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Jean-Michel Le Bot (responsable scientifique du numéro) Politique et morale : présentation du numéro
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La revue

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Appel à contributions

Journée d’étude Jean Gagnepain : appel à communications

N°21, Existe-t-il un seuil de l’humain ?

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Clément de Guibert (responsable scientifique du numéro) L’homme, quel animal ?! Présentation du numéro 21
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Documents complémentaires

N°22, Troubles de la personne et clinique du social

Numéro 22 : couverture
Numéro 22 : sommaire
Jean-Luc Brackelaire (responsable scientifique du numéro) Troubles de la personne et clinique du social : présentation du numéro 22

N°23, Le modèle médiationniste de la technique

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Le modèle médiationniste de la technique, pour un renouveau des sciences de l’art. Présentation du numéro

N°18, Faire, défaire, refaire le monde. Langage, technique, société (2010)

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N°24, Processus de patrimonialisation

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Sophie Le Coq Numéro 24. Présentation : le patrimoine en question

N°19, La conception du langage et des aphasies. La contribution de Hubert Guyard

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Clément de Guibert Quand « les mots arrivent à se tromper ». Présentation du numéro
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Laurence Beaud Tétralogiques N°19 : Hommage à Hubert Guyard

N°25, La déconstruction du langage

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Laurence Beaud La Déconstruction du langage : « Il faut se faire des Raisons »

N°26, Pour une axiologie clinique

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In memoriam

Livres parus

Les livres parus en 2022
Les livres parus en 2021
Les livres parus en 2020

N°27, Varia

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La rédaction Le numéro 27 est paru

N°28, Expliquer les crises et mutations de l’éducation et de la formation

Thierry Lefort Présentation du numéro
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Tétralogiques,
N°25, La déconstruction du langage

Table

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Laurence Beaud, La Déconstruction du langage : « Il faut se faire des Raisons »

La déconstruction du langage

Thomas Ewens, Gagnepain and Lacan
Clément de Guibert, Saussure, Freud, l’aphasie : d’un point de rencontre à la linguistique clinique
Jean-Claude Quentel, Acquisition du langage et déconstruction
Suzanne Allaire, Dire oui. Dire non.
Marie-Armelle Camussi-Ni, Le mot, critique théorique et implications didactiques
Pascal Abily, Déconstruction de la pratique professionnelle de l’orthophoniste
Sylvie Portais, Claire Bessonneau & Christophe Jarry, Plans de rééducation : travailler sur le statut d’interlocuteur et le désir d’expression chez la personne souffrant d’aphasie sévère

Varia

Axel Augé, Gérard de Boisboissel , L’acceptabilité relative de l’augmentation technique des performances physico-cognitives du combattant. Enquête auprès des élèves-officiers et de leurs cadres aux Écoles de Saint-Cyr Coëtquidan
Laurence Beaud, Le patrimoine linguistique ou la transmission empêchée. À propos de : Gaëlle Violo, Transmettre la langue bretonne. Regard d’une ethnologue (2017)

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