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Notes de lectures

Laurence Beaud, Emprunts à l’anglais et appropriations néologiques. Note de lecture.
Patrice Gaborieau, « (Se) parler/(se) classer : les catégories et leur ambiguïté ».
Jean-Claude Quentel, Thierry Lefort, À propos de l’ouvrage : Le normal et le pathologique à l’école aujourd’hui (2022).
Bernard Couty, À propos de l’ouvrage : Naître au social. Les enjeux de l’adolescence (2022).

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ISSN 2726-6761

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N°29, Épistémologie des sciences humaines : le gai savoir de Jacques Laisis
N°28, Expliquer les crises et mutations de l’éducation et de la formation
N°27, Varia
N°26, Pour une axiologie clinique
N°25, La déconstruction du langage
N°24, Processus de patrimonialisation
N°23, Le modèle médiationniste de la technique
N°22, Troubles de la personne et clinique du social
N°21, Existe-t-il un seuil de l’humain ?
N°20, Politique et morale

Anciens numéros (1984-2010)

N°17, Description et explication dans les sciences humaines
N°19, La conception du langage et des aphasies. La contribution de Hubert Guyard
N°18, Faire, défaire, refaire le monde. Langage, technique, société (2010)

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